在課堂上,愛因斯坦對學生說:「有兩位工人,修理老舊的煙囟,
當他們從煙囟裏爬出來的時候,一位很乾淨,另一位卻滿臉滿身的煤灰,
請問你們誰會去洗澡呢?」一位學生說:
「當然是那位滿臉滿身煤灰的工人會去洗澡嘍!」
愛因斯坦說:「是嗎?請你們注意,
乾淨的工人看見另一位滿臉滿身的煤灰,他覺得從煙囟裏爬出來真是骯髒。
另一位看到對方很乾淨,就不這麼想了。我現在再問你們,誰會去洗澡?」
有一位學生很興奮地發現了答案:「噢!我知道了!
乾淨的工人看到骯髒的工人時,覺得他自己必定也是很髒的。
但是骯髒的工人看到乾淨的工人時,卻覺得自己並不髒啊!
所以一定是那位乾淨的工人跑去洗澡了。」
愛因斯坦看了看其他的學生,所有的學生似乎都同意這個答案。
只見愛因斯坦慢條斯理地說:「這個答案錯的。
兩個人同時從老舊的煙囟裏爬出來,怎麼可能一個會是乾淨的,
另一個會是髒的呢?這就叫做『邏輯』。」
當一個人的思路受到牽絆時,往往就不能十分明确地找尋到一切事理的根源- 邏輯。
要想找到邏輯,就要
跳出「習慣上的桎梏」,
避開「思路上的陷阱」,
逃離「認知上的迷霧」,
擺脫「性情上的執著」。
要想尋找邏輯,就要脫離一切人為的佈局。
什么才让我有继续写下去的动力
因近期回响不小,我决定开始重新管理“松一松泽站”,我对于这里的理想蛮大的,近几个月我将专注于SPM考试诀窍,甚至会制作华文版的Power Note。大家须知平时要写一个好的文章至少都需要40分钟,要坚持下去真的不容易。你的每一个鼓励留言,每一个赞和分享都让我感到有成就感,更是我继续坚持写好文章最大的动力。希望在大家的支持下“松一松泽站”能越搞越好~ :)
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